【人教部编版三年级语文下册19（剃头大师课件）】在小学语文教学中，课文《剃头大师》是一篇充满童趣和生活气息的文章，通过讲述一个孩子为爷爷理发的故事，展现了亲情与幽默的结合。本课内容生动有趣，语言通俗易懂，非常适合三年级学生的阅读和理解。
在设计本课的教学课件时，应注重引导学生体会文章中的情感，理解人物的心理变化，并激发学生对生活细节的关注。课件内容可以从以下几个方面展开：
一、导入环节
通过提问或图片展示的方式，引导学生思考“你有没有帮家人做过什么？”或者“你有没有尝试过自己动手做一件事？”从而引出课文主题，激发学生的学习兴趣。
二、文本解读
带领学生通读课文，了解故事的主要情节：小作者为爷爷理发，虽然技术不佳，但充满了爱与责任。通过分段讲解，帮助学生理解人物性格特点以及文章所传达的情感。
三、重点词语与句子分析
选取文中的关键语句进行深入讲解，如“我拿剪刀的手有点发抖”、“爷爷笑得合不拢嘴”，让学生体会作者的情感表达方式，同时积累一些优美的词汇和句式。
四、朗读与表演
鼓励学生进行有感情地朗读课文，可以分角色朗读，增强课堂互动性。也可以组织简单的课本剧表演，让学生在角色扮演中更深刻地体会人物心理和情感。
五、拓展延伸
引导学生联系自己的生活实际，谈谈自己是否也经历过类似的事情，或者是否有过“失败但温暖”的经历。通过分享交流，提升学生的表达能力和情感认知。
六、作业布置
建议学生写一篇短文，描述一次自己帮助家人做事的经历，要求语言真实、情感真挚，进一步巩固课堂所学内容。
总之，《剃头大师》这篇课文不仅能让学生感受到文字的魅力，还能让他们体会到生活中最朴实的温情。通过精心设计的课件，教师可以更好地引导学生走进文本，感受其中的情感与智慧。