【六年级下册劳动课教案】一、教学主题：
《生活小能手——制作简易收纳盒》
二、教学目标：
1. 知识与技能目标：
学生能够了解基本的工具使用方法，掌握手工制作的基本步骤，学会用废旧材料制作一个简易的收纳盒。
2. 过程与方法目标：
通过动手实践，培养学生的动手能力和创新意识，提高学生在实际操作中的耐心和细致程度。
3. 情感态度与价值观目标：
培养学生珍惜资源、爱护环境的意识，增强团队合作精神，体验劳动带来的成就感。
三、教学重点与难点：
- 重点： 掌握制作收纳盒的基本步骤和工具使用方法。
- 难点： 精确测量与裁剪，确保收纳盒结构稳固、美观。
四、教学准备：
- 教师准备：
- 示例收纳盒（可用纸板、塑料瓶等材料制作）
- 工具：剪刀、美工刀、尺子、胶水、彩色笔、装饰材料等
- 安全提示卡片
- 学生准备：
- 废旧纸箱、塑料瓶、包装盒等材料
- 自带剪刀、胶水等工具（需提前检查是否安全）
五、教学过程：
1. 导入新课（5分钟）
教师展示一个由废旧材料制成的收纳盒，提问：“大家知道这是用什么材料做的吗？你们有没有想过，生活中的一些废弃物品也能变成有用的物品呢？”引导学生思考“变废为宝”的意义，激发学生兴趣。
2. 新课讲解（10分钟）
- 工具介绍：
教师逐一介绍本节课需要用到的工具，并强调使用安全注意事项，如不乱用剪刀、正确使用美工刀等。
- 步骤讲解：
（1）选择合适的材料，如纸板或塑料瓶；
（2）根据需要设计收纳盒的大小，用尺子测量并画出轮廓；
（3）用剪刀或美工刀裁剪材料；
（4）将各部分拼接起来，用胶水固定；
（5）进行装饰，如涂色、贴纸等。
3. 实践操作（25分钟）
- 学生分组进行制作，每组4-5人，组长负责协调分工。
- 教师巡回指导，及时纠正错误操作，鼓励学生互相帮助。
- 强调环保理念，提倡使用可回收材料，减少浪费。
4. 展示与评价（10分钟）
- 每组展示自己的作品，简要介绍设计理念和制作过程。
- 其他同学进行点评，教师给予积极反馈和建议。
- 颁发“创意之星”“环保达人”等小奖状，激励学生参与热情。
5. 总结与拓展（5分钟）
- 教师总结本节课内容，强调劳动的重要性以及环保意识。
- 布置课后任务：回家后与家长一起尝试制作一个简单的收纳用品，并拍照记录。
六、教学反思：
本节课通过动手实践，让学生在轻松愉快的氛围中学习劳动技能，增强了他们的动手能力与环保意识。部分学生在操作过程中存在工具使用不当的问题，今后应加强安全教育与操作规范训练。同时，鼓励学生多利用生活中的废旧物品，提升创造力和节约意识。
七、教学延伸：
可以组织一次“家庭劳动日”活动，让学生在家中完成一项简单的劳动任务，如整理书桌、清洁房间等，并撰写一篇劳动心得，进一步巩固课堂所学内容。
备注： 本教案可根据实际情况灵活调整，注重学生个体差异，鼓励每一位学生积极参与，体验劳动的乐趣。