【三年级上册美术《黑与白》教案】一、教学目标：
1. 知识与技能：
学生能够认识黑色和白色在绘画中的基本作用，了解黑白对比在视觉艺术中的表现力，并尝试运用黑白色彩进行简单的画面创作。
2. 过程与方法：
通过观察、讨论、欣赏和实践，引导学生掌握黑白构图的基本技巧，培养他们的观察力和创造力。
3. 情感态度与价值观：
激发学生对黑白艺术的兴趣，体会简洁色彩所传达的美感，培养他们对艺术的审美意识和表达能力。
二、教学重点与难点：
- 重点： 理解黑白对比在画面中的作用，掌握基本的黑白构图方式。
- 难点： 如何在有限的色彩中表现出丰富的层次与情感。
三、教学准备：
- 教师准备：PPT课件、黑白图片若干、示范画作、绘画工具（铅笔、橡皮、画纸等）。
- 学生准备：画纸、铅笔、橡皮、黑色马克笔或油画棒。
四、教学过程：
1. 导入新课（5分钟）
教师展示几张黑白风格的图片（如摄影作品、素描作品、水墨画等），提问：“这些画有什么共同点？”引导学生发现“只有黑和白”这一特点。接着引出课题：“今天我们要学习的是《黑与白》。”
2. 新授内容（10分钟）
- 讲解黑白的特性：
黑色代表深沉、神秘；白色象征纯洁、明亮。两者结合可以形成强烈的对比效果，增强画面的视觉冲击力。
- 欣赏与分析：
展示一些经典的黑白艺术作品（如毕加索的素描、中国水墨画等），让学生观察并说出这些作品给人的感受。
- 互动讨论：
“如果一幅画只有黑和白，你认为它好看吗？为什么？”鼓励学生自由发言，激发他们的思考。
3. 实践操作（20分钟）
- 教师示范：
教师在黑板上用简单的线条勾勒一个主题（如动物、风景、人物等），然后用黑色和白色进行填充，展示如何通过黑白对比来突出画面主体。
- 学生练习：
学生根据自己的兴趣选择一个主题（如小动物、植物、日常物品等），尝试用黑白两色进行创作。教师巡回指导，及时给予鼓励和建议。
4. 展示与评价（5分钟）
- 邀请几位学生展示自己的作品，并简单介绍自己的创作思路。
- 其他同学进行评价，教师总结点评，肯定学生的努力与创意。
5. 总结与拓展（5分钟）
- 教师总结本节课的主要内容，强调黑白艺术的魅力。
- 布置课后小任务：回家观察家中的一件物品，用黑白的方式画下来，并写下自己对它的感受。
五、板书设计：
```
一、什么是黑与白？
二、黑白的作用
三、黑白构图的方法
四、我的黑白画
```
六、教学反思（教师课后填写）：
本节课通过多种方式引导学生感受黑白艺术的独特魅力，课堂氛围活跃，学生参与度高。部分学生在构图上仍需加强，今后可多提供范例和练习机会，帮助他们提升艺术表现力。
---
备注： 本教案为原创内容，可根据实际教学情况灵活调整。