【地球与地球仪练习题】在地理学习中，了解地球的基本结构和地球仪的作用是基础而重要的内容。通过练习题的巩固，可以帮助学生更好地掌握相关知识点，提升空间想象能力和地理思维能力。以下是一些关于“地球与地球仪”的典型练习题，适合初中或高中阶段的学生使用。
一、选择题
1. 地球的形状最接近于（ ）
A. 正圆球体
B. 椭球体
C. 球体
D. 不规则多面体
2. 下列关于地球仪的说法中，正确的是（ ）
A. 地球仪是按照一定比例缩小的地球模型
B. 地球仪上的纬线长度都相等
C. 地球仪上没有标注海洋和陆地
D. 地球仪只能表示地球的表面特征
3. 赤道是（ ）
A. 0°经线
B. 0°纬线
C. 180°经线
D. 北极点
4. 下列哪条纬线位于南半球且属于中纬度地区？（ ）
A. 20°N
B. 40°S
C. 60°N
D. 10°S
5. 关于经线和纬线的叙述，正确的是（ ）
A. 所有经线长度相等
B. 所有纬线长度相等
C. 经线指示东西方向
D. 纬线指示南北方向
二、填空题
1. 地球的自转轴是一条假想的直线，它穿过地球的________和________。
2. 地球仪上，纬度从赤道向两极逐渐________。
3. 本初子午线是________°经线，它是计算经度的起点。
4. 南北半球的分界线是________，东西半球的分界线是________。
5. 地球仪上的每一条纬线都是一个________，而每一条经线是一个________。
三、判断题
1. 地球仪是地球的真实缩小版，可以完全反映地球的所有特征。（ ）
2. 所有经线在北极和南极交汇。（ ）
3. 赤道是地球上最长的纬线。（ ）
4. 东经和西经的划分是以本初子午线为界。（ ）
5. 纬度越高，纬线的长度越长。（ ）
四、简答题
1. 什么是地球仪？它的作用是什么？
2. 简述经线和纬线的主要区别。
3. 为什么说地球是一个“不规则的椭球体”？
4. 举例说明地球仪在日常生活或科学研究中的应用。
5. 如何利用地球仪判断某地的地理位置？
五、拓展思考题
1. 如果你有一张世界地图和一个地球仪，你会选择哪一个来判断两地之间的距离？为什么？
2. 为什么我们通常使用地球仪而不是平面地图来表示地球？
3. 在地球仪上，如何找到北京的经纬度？请写出具体步骤。
4. 假如你是一名地理老师，请设计一个与“地球与地球仪”相关的课堂活动。
5. 结合实际生活，谈谈你对“地球是一个家园”的理解。
通过这些练习题的训练，学生不仅可以加深对地球与地球仪相关知识的理解，还能提高分析问题和解决问题的能力。希望同学们在学习过程中不断积累，提升自己的地理素养。