【《荷塘月色》板书设计】在语文教学中，板书不仅是课堂内容的浓缩，更是学生理解文本、把握重点的重要工具。《荷塘月色》作为朱自清先生的一篇经典散文，语言优美、意境深远，教学中如何通过板书帮助学生深入体会作者的情感与文章的结构，是每一位语文教师需要思考的问题。
本课的板书设计以“情—景—理”为主线，围绕文章的结构、情感变化和语言特色展开，力求简洁明了，层次分明，便于学生理解和记忆。
一、标题区
《荷塘月色》
（居中书写，字体稍大，突出主题）
二、整体结构图示
1. 情感线索：
- 夜晚独游 → 略感寂寞
- 荷塘美景 → 心绪渐宁
- 月光下的荷塘 → 静谧美好
- 回忆江南 → 思念故土
2. 写作顺序：
- 入境 → 观景 → 抒情 → 思乡
三、重点词句摘录
1. 描写荷塘的句子：
- “曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。”
- “月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。”
- “微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”
2. 表达情感的句子：
- “热闹是它们的，我什么也没有。”
- “这令我到底惦着江南了。”
- “但热闹是它们的，我什么也没有。”
四、写作手法分析
| 手法 | 示例 | 作用 |
|------|------|------|
| 比喻 | “月光如流水一般” | 增强画面感 |
| 通感 | “清香仿佛歌声” | 丰富感官体验 |
| 动静结合 | “叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙” | 展现动态美 |
| 情景交融 | 由景入情，情景相生 | 强化情感表达 |
五、主题升华
中心思想：
通过描绘月下荷塘的宁静美景，表达了作者对自然之美的热爱，也流露出淡淡的哀愁与思乡之情。
深层含义：
在现实与理想之间徘徊，寻找心灵的慰藉与归宿。
六、板书布局建议
1. 左半部分： 用于展示文章结构、情感变化及关键词句。
2. 右半部分： 用于分析写作手法、语言特色及主题总结。
3. 中间部分： 可画一幅简笔画，表现“荷塘月色”的意境，增强视觉效果。
通过这样的板书设计，不仅能够帮助学生梳理文章脉络，还能引导他们深入体会作者的情感变化与语言魅力，提升阅读理解能力与文学鉴赏水平。