【高中语文修改病句练习及答案】在高中语文学习中，病句修改是一项非常重要的基础知识。它不仅考察学生对语法结构的理解能力，还涉及到语言表达的准确性与逻辑性。掌握好病句修改技巧，有助于提升学生的语言综合运用能力，也为高考语文中的语言运用题打下坚实基础。
以下是一些常见的病句类型及其修改方法，并附上相应的练习题目和参考答案，供同学们练习使用。
一、常见病句类型及修改方法
1. 成分残缺
指句子缺少必要的主语、谓语或宾语等成分，导致句子不完整。
例句：通过这次活动，使我们增强了团结意识。
修改：通过这次活动，我们增强了团结意识。（去掉“使”字）
2. 搭配不当
指词语之间搭配不合理，不符合汉语习惯。
例句：他那严肃的态度赢得了大家的尊敬。
修改：他那严肃的态度赢得了大家的敬重。（“尊敬”改为“敬重”更贴切）
3. 语序不当
指句子中词语的顺序不符合汉语表达习惯。
例句：他不但聪明，而且学习认真。
修改：他不但学习认真，而且聪明。（逻辑顺序应为先行为后品质）
4. 重复累赘
指句子中出现不必要的重复用词，造成表达啰嗦。
例句：他心里很非常高兴。
修改：他心里非常高兴。（“很”和“非常”重复，删去一个）
5. 不合逻辑
指句子内容前后矛盾或不合常理。
例句：他今天早上六点起床，然后又睡了两个小时。
修改：他今天早上六点起床，然后又休息了两个小时。（“睡了两个小时”不合逻辑）
二、病句修改练习题（附答案）
练习题1：
原句：由于天气的原因，所以运动会取消了。
修改：由于天气原因，运动会取消了。
（“由于……所以……”不能同时使用）
练习题2：
原句：他是一位值得尊敬的老师，深受学生爱戴。
修改：他是一位值得尊敬的老师，深受学生爱戴。
（无语病，无需修改）
练习题3：
原句：我们学校有三名优秀教师获得市级表彰。
修改：我们学校有三名优秀教师获得了市级表彰。
（“获得”前加“了”，使时态更准确）
练习题4：
原句：他的成绩比去年进步了很多。
修改：他的成绩比去年提高了很多。
（“进步”一般用于抽象概念，“提高”用于具体成绩）
练习题5：
原句：这本小说的内容和情节都很吸引人。
修改：这本小说的情节和内容都很吸引人。
（“内容”与“情节”并列时，按逻辑顺序排列）
三、总结
病句修改是语文学习中不可忽视的一部分，它不仅考查学生的语言基本功，也反映了其思维能力和逻辑判断力。建议同学们在日常学习中多积累常见语病类型，结合实际语境进行练习，逐步提升自己的语言表达水平。
通过不断的练习与反思，相信每位同学都能在病句修改方面取得显著进步，为今后的语文学习奠定更加扎实的基础。