一、教学目标
1. 知识与能力：理解文章的结构和主要内容，掌握作者通过具体事例表达情感的写作方法。
2. 过程与方法：通过朗读、分析、讨论等方式，引导学生体会作者对母亲的深厚感情。
3. 情感态度与价值观：激发学生对亲情的珍惜，培养感恩之心，增强对家庭责任的认识。
二、教学重点与难点
- 重点：理解作者如何通过细节描写表达对母亲的怀念之情。
- 难点：体会文中蕴含的深沉情感，理解“母亲”这一形象在作者心中的意义。
三、教学准备
- 教师：多媒体课件、课文录音、相关背景资料。
- 学生：预习课文，了解作者及其时代背景。
四、教学过程
（一）导入新课
教师以一句感人的话引入：“母亲是世界上最伟大的人，她用无私的爱支撑着一个家。”然后提问：“你有没有想过，如果有一天失去了母亲，你会有什么样的感受？”引导学生进入课文情境。
（二）整体感知
1. 朗读课文：教师播放课文录音，学生跟读，初步感受语言的节奏和情感。
2. 梳理请学生简要概括文章的主要内容，理清文章结构。
（三）深入分析
1. 人物形象分析：
- 通过文中描写母亲的几件具体事情，如“每天早起做饭、操持家务、教育子女”，分析母亲的性格特点：勤劳、善良、坚韧、慈爱。
- 引导学生思考：这些行为背后体现了怎样的母爱？
2. 语言赏析：
- 分析文中富有表现力的语句，如“我从没有感到过孤独”，体会作者的情感变化。
- 探讨作者如何通过细腻的描写传达内心的思念与感激。
3. 情感体验：
- 设计小组讨论：“如果你是作者，你会怎样表达对母亲的感激之情？”
- 鼓励学生结合自身经历，分享自己与母亲之间的故事。
（四）拓展延伸
1. 联系现实：引导学生思考现代社会中母爱的表现形式是否发生了变化？我们该如何回报父母的养育之恩？
2. 情感升华：播放一段关于母爱的视频或图片，让学生写下对母亲的一句话祝福或感谢。
（五）总结提升
教师总结本节课的学习内容，强调母爱的伟大与珍贵。鼓励学生在日常生活中多关心父母，学会感恩。
五、作业布置
1. 写一篇短文，题目为《我最难忘的母爱瞬间》，字数不少于300字。
2. 阅读老舍或其他作家描写母亲的文章，比较不同作家笔下的母爱形象。
六、板书设计
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回忆我的母亲
一、人物形象：勤劳、善良、坚强、慈爱
二、写作手法：细节描写、情感真挚
三、主题思想：感恩母爱，珍惜亲情
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七、教学反思
本节课通过多种方式引导学生走进文本，感受母爱的温暖与伟大。在今后的教学中，应更加注重学生的情感体验，鼓励他们用自己的语言表达内心的感受，真正做到“以情动人”。