活动目标：
1. 认识常见的几种水果，如苹果、香蕉、橘子、葡萄等，了解它们的名称和基本特征。
2. 通过游戏和故事激发幼儿对水果的兴趣，培养观察力和语言表达能力。
3. 培养幼儿的动手能力和合作意识，体验集体活动的乐趣。
活动准备：
- 各种水果实物或图片（苹果、香蕉、橘子、葡萄等）
- 背景音乐（轻松愉快的儿歌）
- 水果卡片若干
- 小篮子或小袋子若干
- 水果宝宝头饰（可自制）
活动过程：
一、导入环节（5分钟）
教师戴上水果宝宝头饰，用亲切的语气说：“小朋友们好！我是水果宝宝，今天我要去旅行啦！你们想不想跟我一起去看看？”孩子们兴奋地回应，教师引导他们说出自己认识的水果名字，营造轻松愉快的氛围。
二、认识水果（10分钟）
教师出示各种水果实物或图片，逐一介绍它们的名称、颜色、形状和味道。例如：
“这是红红的苹果，圆圆的，甜甜的。”
“这是弯弯的香蕉，黄黄的，香香的。”
在讲解过程中，鼓励幼儿触摸、闻一闻，并尝试用简单的句子描述水果的特点，如“我喜欢吃苹果”、“香蕉是黄色的”。
三、游戏互动（15分钟）
1. 水果找朋友：教师出示一张水果图片，幼儿根据图片找到对应的实物或卡片，比一比谁最快。
2. 水果宝宝旅行：将水果卡片放入小篮子中，教师带领幼儿一起“出发旅行”，边走边唱儿歌《水果宝宝去旅行》，途中遇到“山”（椅子）、“河”（桌子）等障碍，需要小朋友合作搬运水果，完成任务后回到起点。
四、延伸活动（5分钟）
教师组织幼儿进行简单的手工活动，如用彩纸剪出水果形状，或者用橡皮泥捏水果，进一步巩固对水果的认识。
五、总结与分享（5分钟）
教师引导幼儿分享今天的收获，如“我今天认识了哪些水果？”、“我最喜欢哪种水果？”鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
活动延伸建议：
- 在区域角设置“水果超市”，提供各种水果模型或玩具，供幼儿自由探索。
- 鼓励家长在家与孩子一起制作水果拼盘，增进亲子互动。
活动反思：
本次活动以“旅行”为主线，结合游戏和操作，充分调动了幼儿的积极性和参与感。通过多种感官体验，帮助幼儿更好地认识水果，同时增强了他们的语言表达和团队协作能力。今后可以增加更多生活化的元素，让幼儿在真实情境中学习。