一、班会背景
校园欺凌问题近年来愈发受到社会的关注和重视。作为教育工作者，我们有责任帮助学生正确认识校园欺凌的危害，并学会如何预防和应对。通过本次主题班会，旨在提高学生的自我保护意识，营造一个和谐友爱的校园环境。
二、班会目标
1. 使学生了解什么是校园欺凌及其表现形式。
2. 增强学生对校园欺凌行为的认识，明确其严重性和危害性。
3. 学习面对校园欺凌时正确的处理方式，培养学生的自信心与抗压能力。
4. 弘扬校园正能量，倡导同学之间相互尊重、团结互助的良好风尚。
三、班会准备
1. 教师需提前收集关于校园欺凌的相关资料，包括案例分析、统计数据等。
2. 准备一些相关的视频短片或图片资料，以便更直观地展示校园欺凌的现象。
3. 设计互动环节，如角色扮演、小组讨论等，让学生积极参与进来。
4. 制作PPT课件，用于辅助讲解。
四、班会流程
（一）导入新课
播放一段简短的视频短片，展示校园生活中可能出现的各种欺凌场景，引起学生的注意并激发他们的好奇心。随后提问：“你们觉得这些行为正常吗？它们会给受害者带来怎样的影响？”引导学生思考并发表自己的看法。
（二）知识讲解
教师结合事先准备好的资料，向学生们详细介绍校园欺凌的概念、类型以及产生的原因。例如，可以从身体伤害、言语攻击、社交排斥等方面进行分类说明；同时也要强调家庭环境、学校氛围等因素可能加剧欺凌现象的发生几率。
（三）案例分享
选取几个具有代表性的校园欺凌真实案例进行剖析，让学生们从中吸取教训。可以邀请经历过类似情况的学生上台讲述自己的感受，也可以通过情景再现的方式重现某些经典情节，让全班同学共同探讨解决办法。
（四）互动交流
组织一场小型辩论赛，围绕“校园欺凌是否应该被禁止”这一话题展开争论。鼓励每位参与者积极发言，表达个人观点的同时倾听他人意见。此外还可以开展“假如我是受害者”的角色扮演游戏，模拟不同情境下的反应策略，锻炼学生的应急处置能力。
（五）总结归纳
最后由班主任做总结发言，重申校园欺凌的危害性，并提出具体的防范措施。比如建议建立班级公约，设立专门的安全联络员制度等。同时号召全体成员共同努力，为创建平安健康的校园贡献自己的一份力量。
五、班会反思
班会结束后，教师应及时收集反馈信息，了解学生对于本次活动的感受及收获。可以根据实际情况调整后续的教学计划，确保达到预期效果。同时也要注重长期跟踪观察，及时发现并解决问题，真正实现预防为主的目标。