一、活动背景
雷锋同志是中国人民解放军战士，他以无私奉献的精神和助人为乐的行为影响了一代又一代人。每年三月五日是学雷锋纪念日，学校通过开展各种形式的活动来弘扬雷锋精神，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
二、活动目标
1. 让学生了解雷锋同志的事迹，学习他的优秀品质。
2. 培养学生关爱他人、服务社会的良好习惯。
3. 通过实践活动增强班级凝聚力，营造和谐友爱的校园氛围。
三、活动准备
1. 收集有关雷锋同志的资料，制作PPT或视频资料。
2. 准备一些与主题相关的书籍、文章供学生阅读。
3. 安排好活动场地及所需物品（如彩笔、纸张等）。
四、活动过程
1. 导入环节（5分钟）
- 教师简要介绍学雷锋纪念日的由来及其重要意义。
- 提问：“同学们知道哪些关于雷锋的故事？”引导大家积极发言分享自己所知的信息。
2. 主题讲解（10分钟）
- 利用多媒体设备播放事先准备好的PPT或视频资料，详细介绍雷锋的成长经历和他的典型事迹。
- 强调雷锋精神的核心内涵——全心全意为人民服务，并结合现实生活中的具体例子加以说明。
3. 小组讨论（15分钟）
- 将全班分成若干小组，围绕以下问题展开讨论：
我们可以从雷锋身上学到什么？
在日常生活中我们可以怎样践行雷锋精神？
- 每组选出一名代表汇报讨论结果，鼓励其他同学补充意见。
4. 实践体验（20分钟）
- 组织一次小型志愿服务活动，比如帮助校园清洁工打扫卫生、慰问孤寡老人等。
- 让每位参与者记录下自己的感受，并在之后的总结会上交流心得。
5. 总结提升（10分钟）
- 教师对本次活动进行点评，肯定大家的表现并提出改进建议。
- 鼓励学生们将今天学到的东西应用到今后的学习生活中去，努力做一个新时代的好少年。
五、注意事项
- 确保所有参与人员的安全，特别是在户外活动时要注意天气状况和个人防护措施。
- 对于特殊群体的学生给予适当照顾，避免让他们感到尴尬或者不适。
- 保持整个过程轻松愉快，激发孩子们的兴趣和热情。
六、后续跟进
- 可以定期举办类似的主题活动，形成常态化机制。
- 鼓励家长参与到孩子的成长过程中来，共同促进孩子全面发展。
- 定期检查反馈机制，收集师生的意见建议以便不断优化方案。
通过此次班会活动，相信每一位同学都能深刻体会到雷锋精神的伟大之处，并且愿意用自己的实际行动去传承这份宝贵财富！