一、教学目标：
1. 激发学生对课外阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯。
2. 提升学生的阅读理解能力，提高语言表达能力。
3. 丰富学生的知识面，开阔视野。
二、教学准备：
1. 准备适合三年级学生阅读的书籍或文章，如童话故事、科普读物等。
2. 准备一些与阅读内容相关的图片或视频资料。
3. 制作课堂互动的小游戏卡片。
三、教学过程：
1. 导入新课（5分钟）
- 教师通过提问的方式引入今天的主题：“同学们，你们平时喜欢看什么书啊？”引导学生分享自己的阅读经历和喜好。
2. 讲解与示范（10分钟）
- 教师选择一本适合的书籍作为范例，向学生们展示如何正确地进行阅读。包括如何选择合适的书籍、如何做读书笔记等。
3. 学生实践（15分钟）
- 分发事先准备好的书籍或文章给每位学生。让他们按照刚刚学到的方法开始阅读，并记录下自己认为有趣或者值得学习的内容。
4. 小组讨论（10分钟）
- 将全班分成几个小组，每组成员之间互相交流各自在阅读过程中遇到的问题以及收获。鼓励大家分享自己的观点和感受。
5. 游戏环节（5分钟）
- 设计一个简单的问答游戏，题目来源于刚才所学的内容。通过这种方式加深孩子们对于所学知识的印象。
6. 总结归纳（5分钟）
- 回顾整堂课的重点内容，强调课外阅读的重要性。同时鼓励孩子们继续坚持每天抽出时间来进行课外阅读。
四、作业布置：
- 要求每位同学回家后挑选一本自己喜欢的课外书，在第二天上课时简短地介绍这本书的主要情节及个人感悟。
五、板书设计：
- “三年级课外阅读指导课”
- 主要内容包括：阅读方法介绍、小组讨论要点、游戏规则说明等。
以上就是本节课的教学计划安排，希望能让学生们在轻松愉快的氛围中爱上阅读，享受阅读带来的乐趣！