一、教材分析
《狐狸分奶酪》是人教版小学二年级上册的一篇童话故事。这篇课文通过生动有趣的情节，讲述了两只小熊因为一只奶酪而引发的一系列故事。狐狸利用两个小熊互不相让的心理，巧妙地将奶酪分成两半，却故意制造不平衡，导致两只小熊不断争吵。最终，小熊们意识到问题所在，决定自己动手解决问题。这个故事旨在引导学生认识到合作的重要性，以及如何正确处理矛盾和冲突。
二、教学目标
1. 知识与技能：
- 认识并掌握本课生字词。
- 能够流利地朗读课文，理解课文内容。
- 学习通过对话描写人物性格特点的方法。
2. 过程与方法：
- 通过小组合作学习，提高学生的语言表达能力和团队协作能力。
- 利用角色扮演等方式加深对课文的理解。
3. 情感态度价值观：
- 培养学生诚实守信的良好品质。
- 引导学生学会珍惜友谊，懂得谦让的重要性。
三、教学重难点
重点：理解课文内容，体会故事蕴含的道理；学习通过对话描写人物性格特点的方法。
难点：培养学生正确处理矛盾和冲突的能力，树立正确的价值观。
四、教学过程
（一）导入新课
1. 教师出示图片或实物奶酪，激发学生兴趣。
2. 提问：“如果有一块奶酪，你会怎么分？”引入课题《狐狸分奶酪》。
（二）初读课文，整体感知
1. 自由朗读课文，圈画出生字词。
2. 同桌互读，检查字音是否准确。
3. 教师指导难读句子，帮助学生克服阅读障碍。
（三）精读课文，深入理解
1. 分角色朗读课文，体会狐狸、小熊之间的对话。
2. 思考问题：狐狸为什么要帮小熊分奶酪？它真的公平吗？
3. 小组讨论：如果你是其中一只小熊，你会怎么做？
（四）拓展延伸
1. 角色扮演：让学生分组表演课文内容，进一步感受故事情节。
2. 写话练习：假设你是那只聪明的小狐狸，你会怎样更公平地分奶酪？
五、板书设计
狐狸分奶酪
1. 狐狸出场：主动提出帮忙分奶酪。
2. 分奶酪过程：故意制造不平衡，引发争论。
3. 结局：小熊们意识到问题，自行解决。
4. 主题思想：合作、谦让、诚信。
六、作业布置
1. 抄写本课生字词三遍。
2. 完成课后练习题。
3. 阅读其他关于友谊的故事，下节课分享感受。
通过以上教学设计，希望学生能够在轻松愉快的氛围中学习知识，同时受到良好的道德教育。