在教育事业蓬勃发展的今天，作为一名幼儿园教师，我们深知肩上的责任重大。为了更好地践行职业道德，提升自身修养，促进幼儿健康成长，我特此对个人的师德师风进行了深入自查，并形成以下报告。
一、自我认知与态度
自入职以来，我一直秉持着“以爱育人”的理念，将每一个孩子视为独立而独特的个体。在日常教学中，我努力做到尊重每一位孩子的个性差异，关注其身心发展需求，力求为他们创造一个安全、温馨、快乐的成长环境。同时，我也深刻认识到，作为一名教育工作者，不仅要具备扎实的专业知识和技能，更需要拥有高尚的职业道德品质。
二、存在的问题及原因分析
经过认真反思，我发现自身仍存在一些不足之处：
1. 在面对突发状况时，有时会因经验不足而显得手足无措；
2. 对个别性格较为内向或特殊需求的孩子关注度不够；
3. 工作之余未能及时更新自己的专业知识库。
这些问题产生的根源在于：一方面，由于工作年限较短，在处理复杂情况方面缺乏足够的实践经验；另一方面，则是由于平时忙于日常工作，忽视了持续学习的重要性。
三、改进措施与未来规划
针对上述问题，我制定了如下改进计划：
1. 积极参加各类培训活动，不断提升专业水平；
2. 建立更加完善的观察记录系统，确保能够全面了解每位小朋友的情况；
3. 加强与家长之间的沟通交流，共同探讨如何更好地支持孩子的成长；
4. 定期开展自我评估，查找短板并加以弥补。
四、结语
通过此次自查，我深刻体会到加强师德建设对于提高教育教学质量至关重要。在未来的工作中，我将继续坚持正确的价值导向，努力成为孩子们喜爱的好老师，为推动我国学前教育事业发展贡献自己的一份力量！
以上便是我的自查报告，请领导审阅指导。谢谢！