一、学习目标
1. 理解诗歌中作者所描绘的美好景象，体会诗人对理想社会的向往。
2. 学习诗歌的语言特点和表现手法，提升鉴赏能力。
3. 感受诗歌的情感内涵，培养高尚的情操。
二、背景介绍
郭沫若，中国现代文学史上一位重要的诗人、剧作家和历史学家。他的诗集《星空》集中体现了他对自由、平等、美好生活的追求。《天上的街市》便是其中一首脍炙人口的作品。这首诗创作于1921年，当时的社会正处于动荡不安之中，诗人通过想象中的美好世界表达了自己对理想社会的憧憬。
三、文本解读
（一）整体感知
这首诗共四节，每节四行，形式整齐，节奏明快。诗中运用了丰富的想象力和象征手法，将现实与幻想巧妙结合，展现出一幅幅生动的画面。
（二）逐句分析
第一节：“远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。”这两句诗通过对街灯和星星的联想，营造出一种朦胧而又神秘的氛围。诗人用“好像”这一比喻词，使得两种截然不同的事物之间建立了联系，使读者仿佛置身于一个虚实相生的世界里。
第二节：“我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。”这里诗人开始展开想象，描绘了一个充满奇幻色彩的天上街市。他用“缥缈”来形容天空，给人以无限遐想的空间；而“定然”则表达了诗人对于这个理想世界的坚定信念。
第三节：“你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。”此节进一步深化了主题，借用了民间传说中的牛郎织女故事，赋予其新的含义。在这里，天河不再成为阻隔爱情的障碍，而是连接两岸幸福生活的桥梁。
第四节：“我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。”最后一节收束全篇，再次强调了诗人对于天上街市的向往之情。他将流星比作灯笼，为整个画面增添了几分灵动之感。
四、艺术特色
1. 想象丰富：诗人借助丰富的想象力，创造出了一个超脱现实的理想世界。
2. 象征手法：如“街灯”象征光明，“明星”象征希望等。
3. 语言优美：整首诗用词精炼，音韵和谐，读起来朗朗上口。
五、思考与练习
1. 结合课文注释，查找有关牛郎织女的故事资料，并谈谈你对此有何看法？
2. 试着仿照本诗的形式，写一首关于自己理想家园的小诗。
六、总结
《天上的街市》不仅是一首优美的抒情诗，更是一曲对美好生活追求的赞歌。它让我们看到了诗人内心的渴望，也激励我们要勇敢地追逐自己的梦想。希望同学们能够从这首诗中学到更多东西，在今后的学习生活中更加积极向上！
